RSS

Yazar arşivleri: mustafaozata

24 OCAK 2009 CUMARTESİ TATİL NOTLARI

Tatilil ilk gününden hepinize merhabalar.
Okul bitti tabi artık buraları uğramazsınız :) Ama olsun her  ihtimale karşı ben yazayım. Evet sevgili çocuklarım, tatilde ödeviniz yok ama sorumluluklarınız da yok değil. Yapmanız gereken eğlenceli oyunlarınız var, kitap okuma saatleri var, ritmik sayma oyunları var. Daha ne olsun. Tatil demek boş vakit demek değil. Yapamadığınız işleri yapmak için fırsat sizlere. Gittiğiniz gezileri, ziyaretleri günlük defterinize yazmayı unutmayın. Tatilde çok kitap okumaya bakın. Okula dönünce hepsini anlatacaksınız. Sizleri çok özleyeceğim. Kuşlarımdan haberler alıyorum. Sesinizi özlediğimde arasıra ev telefonlarınızı arayabilirim.
HEPİNİZE İYİ TATİLLER
 
Yorum yapın

Yazar 24 Ocak 2009 in Genel

 

20 OCAK 2009 SALI NOTLARI

Merhabalar,
Birinci dönemin bitmesine üç gün kaldı. Çocuklar ve biz çok heyecanlıyız. Süprizlerimiz hazır. Çok yorulduk ve biraz tatili hakettik sanırım. Tatili boşa geçen zaman olarak değilde , yeni birşeyler öğrenmek için kullanacağımız zaman olarak görmeye çalışın. Sizleri fazla sıkmak istemiyorum. Yapacaklarınızı biliyorsunuz.
Son günlerde çocuklarım çok hastalar. Dün aynı sırada oturan dört öğrenci aynı şekilde hastalandı. Viral bir salgın var herhalde. Beslenme ve bağışıklık sistemini güçlendirici gıdalara dikkat edin. Bakın size bir fotoğraf vereyim. Garibim ateşi yoktu ama uyuyup kalmış sıranın üzerinde. Melek gibi yatıyor.
 
Cuma günü ayrı bir süprizim daha olacak. Yaşpasta ve meyve suyu ikramı var. Hep ders olacak değil ya biraz da eğlenelim  değil mi. Gerçi bizim canavarlar hep eğlenme derdindeler, sürekli mutlu olmanın peşindeler. Hiç zorlanmaya gelemiyorlar. İyi bir dönemi atlatıyoruz. İkinci dönem bakalım nelerle karşılaşıyoruz. İki hafta boyunca yeni planlar ve projeler üretmek için uğraşacağız. Sizlerde bizim faydamıza olacak fikirleriniz varsa paylaşın lütfen. Tekrar görüşmek üzere hoşçakalın.
 
Yorum yapın

Yazar 20 Ocak 2009 in Genel

 

17 OCAK 2009 CUMARTESİ NOTLARI

Merhabalar,
Cuma günü verimli geçtiğine inandığım veli toplantısını gerçekleştirdik. Bu tarz seminerleri fırsat buldukça vermeye çalışacağım. Sonuçta hepimizin öğrenmeye ihtiyacı var. Toplantıda daha başka yapmak istediklerim vardı. Sizleri sıkmamak için atladım herhalde. Sınıfta yaptığımız o kadar güzel etkinlikler varki , onları sizlerle paylaşmak istiyordum. Unuttum gitti. İnternette bahsettiğim için daha önce söyledim diye düşünüyorum herhalde. Halbuki interneti olmayanlar da var. İnterneti olmayanlara tavsiyem en az haftada bir kez dahi olsa siteye girip gelişmeleri takip etmeleri. Çocuklar bu kadar kısa sürede o kadar değişmişler ki. İlk resimlerdeki saf halleri kaybolmuş, cin gibi olmuşlar. Umarım hazırladığım albümü beğenmişsinizdir. Tüm video ve fotoğraf çalışmalarını yıl sonunda dvd olarak sizlere vereceğim. Elinize büyük bir hazine olacak.
Cuma günü bir yazılı çalışması daha yaptım. Hiç bu kadar tahmin etmiyordum ama baya iyiydi. %80 oranında güzel puan alan oldu. Artık bol bol testler çözmeye başlayacağız. Bir dönemi geride bırakmak üzereyiz. Zaman ne çabuk geçti. İnsan hayatı da böyle işte. Göz açıp kapayıncaya kadar koca bir ömür  geçiyor. Bizim canavarlar da her geçen gün büyüyorlar. (Sorunları da büyüyor tabi..) Allah hepimize yavrularımızı güzel bir şekilde yetiştirmeyi nasip etsin.
Hafta sonları için standart ödevlerim olacak. Bu çalışmadan bol bol yapacağız. İki masal özeti ve 5 N 1 K çalışmaları. Özetler yazılırken notlama işaretlerine ve imla kurallarına dikkat edelim. Nasıl alışırlarsa öyle gidiyor. Yazılarımız bozulmaya başladı. Hızlı yazmaya çalışıyorlar , bu nedenle de yazılar bozuluyor. Yazısı çok güzel olan ve düzenli yazmaya çalışan üç öğrenciyi düz çizgili deftere başlattım. Bakalım diğerleri ne zaman başlayacak.
Veli toplantısında çocuklarınızdan bahsetmedim. Biliyorum merak ediyorsunuz. Ama genel olarak öğrencinizin nerde olduğunu az çok tahmin ediyorsunuzdur. Hafta içi fırsat bulursam sizleri grup grup çağırabilirim. Sınıf zaten otomatik olarak gruplara ayrılmış durumda. Kendini belli eden ve düzenli çalışan öğrenciler başarıyı yakalıyorlar. Durumu ortada olan öğrenciler de var. Bunlarda az gayret etseler daha başarılı olurlar. Ama birde son grup var ki sormayın. Sınıfta var mı yok mu belli değiller. Hiç bir şey umurlarında değil. Bakalım onlarda bir gelişme görebilecekmiyiz. Cuma günü vermeye çalıştığım seminer notlarını ekliyorum. İndirip tekrar gözden geçirebilirsiniz.
Tatil de yapacaklarınızı tekrar ediyorum. 10 lu kitap seti vereceğim. Tamamı okunacak. Hepsinin özeti ve 5 N 1 K ‘sı yapılacak. Günlük matematek problem çözülecek. Fırsat buldukça günlükler doldurulacak. Şimdilik hepinize iyi tatiller… 
 

http://cid-c4f4c330be288dcc.skydrive.live.com/embedrowdetail.aspx/E%c4%9e%c4%b0T%c4%b0C%c4%b0YAZILAR/anababatutumlariveocuklaraetkileri.pps

 
 
 
Yorum yapın

Yazar 17 Ocak 2009 in Genel

 

14 OCAK 2009 ÇARŞAMBA NOTLARI

Bu gün lahmacun şenliğimiz vardı. Maşallah bizim  canavarlar birlikte olunca çabucak bitirdiler. Bizi bu anı tattıran velilerimize teşekkür ediyorum. Organizasyon on puandı. Huzurumuzun devam etmesini diliyorum.
Veli toplantısını cuma bayrak töreninden sonra yapmayı düşünüyorum. Çocuklar eve gitmiş olur , okul sesiz oluyor rahatça sınıfımızda toplantımızı yaparız. Bu dönemin son toplantısı. Haftaya karneleri veriyoruz. Bakalım kimler üzülecek, kimler mutlu olacak. Ama bizim çocuklar genelde iyi. Son zamanlarda güzelde ders yapıyoruz. Beni çok üzmüyorlar, yıpratmıyorlar. Onlar neşeli ve saygılı olunca herşey çok güzel geçiyor. Gözlerindeki o sevgiyi görmek çok hoşuma gidiyor.
Evlere gönderdiğim ödevleri anlamakta zorlandığınızı düşündüm. Bu hikayeleri etüdde zaten yapmaya çalışıyoruz. Vaktiniz olursa soruları ve cevapları yazdırabilirsiniz. Dikte çalışmalarına ağırlık vermeye başladım. Yazılarda çok hatalarla karşılaştım. Cümleye büyük harfle başlama, noktalama işaretlerini düzgün kullanma, özel isimleri büyük harfle yazma ve tırnakla ayırma, satır başı, konuşma çizgisi bunları tekrar ediyoruz. Evde yazı yazdırırken bunlara dikkat edin. Hata yaptıklarında hemen  düzelttirin ki kalıcı olmasın.
Matematikte problem çözmeye çalışıyoruz. Okuması güzel olanlar hangi işlem yapılacağını buluyorlar. Ama okuma yavaş olunca zor oluyor. Kavrayamıyorlar. Önümüzdeki tatil okumalar tamamen düzelirde ikinci dönem güzel bir ders işlemeye başlarız ümidediyorum.
Bugün Filistin için toplanan paraları teslim ettim. Allah hayırlarımızı kabul etsin. Çok güzel bir davranışta bulundunuz. Herkes imkanı ölçüsünde, gönlünden ne kopuyorsa göndermiş. Bu tür duyarlılıklar çocukların üzerinde çok etkili oluyor. İdareye teslim ettiğim miktar 581 TL idi. Kendinden başkalarını düşünmek kadar güzel bir duygu olamaz herhalde.
Bu günkü resimleri ekledim indirebilirsiniz. Hoşunuza giden resim olurda çıkartmak isterseniz size verebilirim. Bizim çocuklar ne kadar büyüdü. Daha önceki resimlere bakıyorum da aradaki fark çok bariz gözüküyor. Albümleri iki siteye yerleştirdim.
Cuma günü toplantıda görüşmek üzere….
 
Yorum yapın

Yazar 14 Ocak 2009 in Genel

 

13 OCAK 2009 SALI NOTLARI

Merhabalar,

Bu gün baya yoğun geçti. Öğrencilere yazılıları dağıttım. Yazılılarda seviyelerimiz baya bir çıkıyor ortaya. Okumaya geçtik ama bazıları için hiç bir gelişme göremiyorum. Okumalarımız hızlı olmadığı için okunanlar tam anlaşılmıyor. O nedenle son yazılıyı puanla değerlendirmedim. Ama tahmin ettiğim öğrenciler fena değildi. Güzel ve çok güzel yazdığım kağıtlar için iyi diyebiliriz. Dilbilgisi çalışmalarına yeni başladık. Yazılıda yapamayanlar oldu. Dersleri dikkatle takip edenler çok güzel yapıyorlar. Ama dersleri dinlemeyenler hemen belli oldu. Ama panik yapmaya gerek yok. Bol bol tekrarlar yapacağız. Hep böyle gitmeyecek tabiki. Ama şunu söyleyeyim bazı öğrenciler gerçekten çok yavaş. O kadar yavaş ki yazılı bitiyor hala yeni başlıyorlar yapmaya. Bir de başka öğrencilerle kıyaslamayın lütfen. Ali yapıyor da Ayşe niye yapamıyor? Her çocuğun yapısı ve algılama gücü, kavrama yeteneği farklı. O nedenle biri bir konuyu bir kez dinlese anlıyor ama bir başka öğrenci aynı konuyu beş kez tekrar edince anlayabiliyor. Aynı konuyu bol tekrar edeceğiz. Şimdilik zaten iyi durumdayız. Merak etmeyin.

Cuma günü bu dönemin son veli toplantısı yapmayı düşünüyorum. Orda ayrıntılı sorunlarımızı konuşuruz. Cuma törenden sonra yapmayı düşünüyorum , daha rahat olur. Yarın lahmacun etkinliğimiz var. Öğle arası her öğrenciye bir lahmacun ve bir ayran. Öğle yemeği göndermeyin. Çocuklar öğleden sonra acıkıyorlar. Etüdden önce yemeleri için bir kek koyabilirsiniz. Organize eden velimize teşekkür ediyorum.

Tekrar görüşmek üzere iyi akşamlar.

 
Yorum yapın

Yazar 13 Ocak 2009 in Genel

 

11 OCAK 2009 PAZAR NOTLARI

Soğuk bir pazar gününden merhabalar,

Havalar soğumaya başladı. Kış kendini hissettiriyor. İnsan eve kapanıyor ve bir yere gidemiyor. Bu arada bizim çocuklarla aranız iyidir umarım. Kitap okuma saatleri verimli geçiyor herhalde. Bulduğum kadar skeç , tiyatro ve şiir metinlerini vermeye çalışıyorum. Geçen hafta sesli harflerle ilgili bir şiir vermiştim. Baya bir ezberleyen çıktı. Tahtaya kalkıp okumaları çocukların hoşuna gidiyor. Bu haftasonu ise karagöz metni verdim. Onun ezberleyip sınıfta sergileyeceğiz. Bu arada birbirine yakın aileler çocukları bir araya getirip tiyatro çalışması yaptırabilirler. Nasrettin hoca fıkraları, karagöz oyunu vb. küçük çalışmalar yapabilirsiniz. Çalışıp gelenleri sınıfta sergileriz. Böylece daha iyi motive olurlar.

Evde kitap okuma çalışması kesinlikle bir ödev değil. Kitap okuma diye bir ödev yok. Aman bunu çocuklar ödev olarak görmesin. Okuma bir eğlence ve ihtiyaçtır. Çocuklara böyle kavratmamız lazım.Yoksa diğer türlü sıkıcı hale geliyor. Her hafta sonu mutlaka en az iki masal çalışması yapacağız. Bu nasıl oluyor. Her masal güzelce okunup, anlatılacak. Sonra kısa bir özeti yazılacak. Şu anda herkes yazamaz , sizler yardım edersiniz. Daha sonra 5 N 1 K çalışmamız var. Bunu her okunan metin için yapabiliriz. Masallarda bunu uygulayacağız. Örnek vereyim size. Bir masal okuyup özet yazdınız. Daha sonra şu soruları ve cevaplarını yazacaklar.

  1.  Masalın kahramanları kim?
  2. Masaldaki olay nerede geçiyor?
  3. Masaldaki olay ne zaman olmuş?
  4. Masalda anlatılan olay ne?
  5. Masalımızın kahramanı niçin öyle davranmış. ?
  6. Masalın sonunda sorun nasıl çözülmüş? ( Olay nasıl sonuçlanmış)

Bu soruları metne uygun şekilde sorabilirsiniz. Bu hafta bununla ilgili çalışmalar yapacağım. Daha iyi anlayacaksınız. Her masal, hikaye çalışması bu şekilde yapılacak. Böylece okumalar daha verimli olacak. Çocuklar okuduklarını daha iyi kavrayacak ve yorumlayabilecekler. İnanın ilerdeki başarılarının en önemli sebebi bu güzel okuma ve anlama olacak.

Toplama ve çıkarma problemleri yaptırıyoruz. Bunları yaparken şekilde çizebilirsiniz. Çocuğun iyi kavradığına inanıyorsanız şekil yapmayın. Ancak problemle ilgili sorular sorun. Azalmış mı, artmış mı, çoğalıyor mu, eklenmiş mi vs. Bu şekilde çıkarma veya toplama işleminin hangisini yapacaklarını buldurun. Direk söylemeyin. Problemi yaparken kendi kafasında şekillendirmeye çalışsın.

Bu hafta toplantı yapacağım. Gününe karar verdiğimde haber veririm. Karneleri doldurmaya başladık. İlk karneniz, çok heyecanlısınız biliyorum. Okumaları hızlandırmak isteyenler bol bol tekerleme ve şiir okutsunlar. Güzel bir hafta geçirmek dileğiyle hepinizi iyi pazarlar…

 
Yorum yapın

Yazar 11 Ocak 2009 in Genel

 

8 OCAK 2008 PERŞEMBE NOTLARI

Merhabalar,

Birde öğretmenliği kolay zannetmezler mi? Eve yorgunluktan bitmiş bir halde gelip , birde yarına hazırlık yapmak insanı daha da yoruyor. Ama olsun aldığımız meyveleri yada geleceğe hayırlı bir nesil yetiştirdiğimizi düşünmek bizleri rahatlatıyor. Bütün yorgunluğuna rağmen insan mutlu oluyor.

Epeydir Filistin için sınıfça yardım kampanyası düşünüyordum. Tam bu sırada bu gün bizim bakanlık ta yardım kampanyası düzenledi. Yakında zarflar gelir. Çocuklarımıza bu kardeşlik ve yardımseverlik ruhunu yerleştirelim. İnsanı hayata bağlayan bu ulvi gayeleri yeni nesillere de aktarmamız lazım. Çocuklarımız dört kıtada at koşturan ve her mazlumun yanında yardıma koşan bir neslin torunları. Harçlıklarını biriktirmeye başlasınlar. Ciddi bir yardımımız sınıfımızdan olsun. Sadaka belayı defeder biliyorsunuz. O nedenle sizde bu konuyu ciddiye alın lütfen.

Bu gün bir şeyi daha çok net anladım. Bu çocuklara zorla hiçbir şey öğretemiyor ve yaptıramıyorsunuz. O nedenle isteksiz davranan, yazmayan, okumayan çocuklar için kendimi paralamamın bir anlamı olmadığını anladım. Bir tarafta 46 çocuk sizden bir şeyler öğrenmek için bekliyor , siz hala bazı uyuşuk , şımarık , bir o kadar da vurdumduymaz birini canlandırmayla uğraşıyorsunuz. Benim bu kadar gayretimden sonra diğer çocuklarımın hakkını yedirmem. Onlarında bana ihtiyacı var. O nedenle hiç bir öğrenciyle sürekli ilgilenmem imkansız. Böyle yapmanın da bir anlamı yok. Meslek hayatım boyunca bu tür çocuklar beni çok yıprattı, ama şimdi bakıyorum da çabalarımız boşunaymış. Bunlara ayırdığım zamana acıyorum şimdi. Eğitimin üç ayağı var. Okul –öğrenci – aile. Sadece okula göndermekle çocukların eğitimini hallettiğini zanneden aileler çok yanılıyorlar. Ama bu üç ayak sağlam ilişkiler kurar ve birbirini desteklerse bir yerlere varabiliyorsunuz. Geçen süre içinde bizde sınıfımızı tanıma fırsatı bulduk. Sizleri hiç tahmin etmediğiniz kadar iyi tanıyorum merak etmeyin.

Dünkü yerli malı kutlamamız çok güzel geçti. Fotoğraf çekmek için makinamı yanıma aldım. Ama ne yazık ki pil bitmiş uyarısı çıktı. Eve geldim makinanın pilleri çalışıyordu. Çok ilginç. Neyse çocuklar bu tür faaliyetleri çok seviyor. Duyarlı veliler sağolsun bu konuda beni desteklediler. Birlikte olunca hiç yemeyen çocuk bile yemeye başlıyor. Önümüzdeki hafta çarşamba günü lahmacun günümüz var. İnşallah o da zevkli geçecek.

Okuma çalışmalarına devam ediyoruz. Güzel bir okuma ve okuduğunu anlama benim için birinci öncelik. O nedenle tekrar söylüyorum okuma yapanların okumaları baya düzeldi. Ama kitap okumayan, isteksiz olanlar aynı devam ediyorlar. Bir de sınıfta her öğrenciye okuma yaptıracağız diye bir zorunluluk yok. O nedenle benim çocuğu bugün  okutmamışsın gibi saçma sapan sorularla karşılaşmak insanı üzüyor.( Bu arada bana “sen” değil “siz” diye hitap ederseniz memnun olurum. Çocuklara bile zor öğretebildim bu konuyu. ) 47 Öğrenci var ve bir ders okuma yaptırabiliyorum. Gerisini düşünün artık. 20 kişilik sınıfla ders yapmıyoruz. Böyle olduğu halde ben tüm sınıfı kontrol etmeye çalışıyorum. Etüd saatinin faydasını son zamanlarda daha iyi anlamaya başladım. İleride bunu daha iyi anlayacaksınız. Bir matematik dersinde iki problem çözüyorsunuz. Bunu sınıfla yapıyorsunuz ama tahtada çözen iki kişi oluyor. Neyse uzatmayalım. Tekrar görüşünceye kadar hoşçakalın…

 
Yorum yapın

Yazar 08 Ocak 2009 in Genel

 

6 OCAK 2009 SALI NOTLARI

Merhabalar,

Bu günler çok şükür huzurlu bir şekilde geçiriyoruz. Allah dünyaya da huzur versinde nasıl bizim çocuklarımız bu kadar rahat içinde yaşıyorlarsa Filistindeki yavrularımızda aynı rahata kavuşun. İnsan haberleri seyredince ne kadar şükretmesi gerektiğini daha iyi anlıyor. Nimetler içinde yüzüyoruz da farkında değiliz.

Bu hafta okuma, anlama çalışmalarına ağırlık veriyorum. Aralarda dilbilgisi konularıda veriyorum. Hecelere ayırma çalışmaları yaptık. Cümlede kelime ve hece sayısı üzerinde duruyoruz. Bu arada sesli ve sessiz harfleri vermeye başladım. Artık harflerin normal adlarını öğretebilirsiniz. Yazı yazdırırken imla kurallarına uymalarına dikkat edelim. Satır sonunda kelime kesme, büyük harfle başlama, noktalama  işaretlerini kullanma. Bunlara dikkat edelim. Eve genelde okulda okunan masallarla ilgili sorular veriyorum . O soruların cevaplarını kendilerinin bulmalarını sağlayın. Noktalama işaretlerine alışkanlık kazanmak için kırmızı kalemle işaretleri yazmalarını istiyorum. Kırmızı kalem yanlarında olmalı. Evdeki çalışmalarda da noktalama işaretlerini kırmızı kalemle yazdıralım. Bir müddet böyle devam edeceğiz. Evde okuma yaptırırken anlayarak okumalarını sağlayın. Okumalarımız baya güzelleşti, hızlandı. Kitap okuyanlar belli oluyor. Haberiniz olsun. Benim verdiğim kitaplarla yetinmeyin, evde kendi kütüphanenizi oluşturun.

Hayat bilgisinden hergün ilk ders çalışma yapıyoruz. Benim sınıfta akıllı tahtada kullandığım programları size vereceğim . Evdede tekrar yapabilirsiniz . Çocukların çok hoşlarına gidiyor. Aşağıya linklerini vereceğim. Şimdilik türkçe ve matematiği yükleyebildim. Öncelikle yapacağınız şey activprimary diye bir program var . Onu yükledikten sonra dosyaları açabilirsiniz.

Matematikten çıkarma çalışmaları devam ediyor. Çocukların kafası karışmaya başladı. Çıkarmayı bir kaç yolla yapıyoruz. O nedenle hangi yoldan yapacaklarını karıştırıyorlar. 14-7 dediğimizde 7 den 14 e kadar sayma yapabiliyoruz. Ya da 14 ten 7 parmak aşağı iniyoruz. Hangisi öğrencinin kolayına geliyorsa o şekilde yaptırırsınız. Küçük sayılar çıkarırken aşağıya indirirsiniz. Büyük sayılarda yukarıya doğru kaç parmak arada var onu saydırırsınız. Biraz karışık oldu ama anlamışsınızdır umarım. Sayılarla oynadıkça çocuklar kendilerine uyan yolu seçecekler.

Yarın yerli malı etkinliğimiz var. Öğle arası sakince geçireceğiz umarım. Her veliye bir şeyler yaptırırsak çok oluyor o nedenle birkaç veliye görev verildi  herhalde. Diğer velilerde biz niye yapmadık diye üzülmesinler. İlerdeki faaliyetlerimizde onları sponsor yaparız. Taşın altına elinizi sokun artık. Çocuklarım için yapacağınız her türlü yararlı çalışmaya itirazım olmaz.

Şimdilik hoşçakılın

Buradaki linkte türkçe ve matematik dersi programlarım var. Tıklayıp açılan sayfadaki herşeyi indirin. Dediğim gibi öncelikle activprimary programını kurun. Ondan sonra zevkle çalışabilirsiniz.

 
Yorum yapın

Yazar 06 Ocak 2009 in Genel

 

2 ARALIK 2009 CUMA NOTLARI

Yeni yılın ilk eğitim gününden merhabalar,

Günler ne kadar çabuk geçiyor. Daha düne kadar kalem tutmasını bilmeyen bizim çocuklar şimdilerde okuyup yazıyorlar. Birkaç ayda nerden nereye geldik. Bu gün çocukların albümlerini inceledik. Bazıları şimdiki hallerine hiç benzemiyorlar. Bazılarında hiç değişiklik yok. Ama maşallah hepsi çok tatlı.

Bugün nasıl geçti hiç anlamadım. Zaman o kadar çabuk geçiyor ki anlamıyorsunuz. Matematikten çıkarma öğrenmeye başladık. 10’ dan küçük sayılarda çıkarma yapıyoruz. Çocukların hangisi kolayına geliyorsa o şekilde yaptırabilirsiniz. Şimdiki halde 8-3 yaparken 8 parmak açıp 3 tanesini kapattırarak işlem yapabilirsiniz. 8 den 3 e kadar geriye saydırabilirsiniz. Ya da 3 ten 8 e kadar parmakla saydırabilirsiniz. 10’ dan büyük sayılarda yaparken aradaki farkı sayacağız.

Okumalarımız hala çok yavaş. Bazıları inanın hiç ilerlemiyor. Açıkcası hiç okuduklarını zannetmiyorum. Çünkü okuma yapan öğrenciler çok güzel hızlandılar. Üç okuma seviye grubu oluşturdum. A gurubundakiler çok güzel okuyorlar. B grubu ise biraz daha okuma yapsa A olabilir. Ama C grubundakiler bir türlü ilerlemiyor. Bazı öğrencilerin kendini bıraktıklarını görüyorum. O kadar rahatlarki hiç bir güdüleme onları değiştirmiyor. Okuması yavaş olan öğrenciler okuma çalışmalarından sıkılacak ve yapmak istemeyecekler. Çünkü okuduklarını anlamıyorlar, anlamayınca zevk almıyorlar. O nedenle soğuma başlıyor. Lütfen dikkat edelim. Okuması güzel olanlar zevkle devam ediyorlar. Okuma çalışmaları diğer dersleri de etkiliyor. O nedenle birinci dönem okuma çalışmalarını tamamen bitirelim, biraz daha gayret. Okulda bol bol şiir yazdırıyorum. Ezberlemeleri okumaları hızlandırıyor. Ezberletmeye çalışın ve ertesi gün okuması için yönlendirin. Yarısını da ezberlese okusun. Bazıları okumaktan çekiniyor.

Burdan haberleştiğim için veli toplantısı yapma gereği bile duymuyorum. Halbuki interneti takip etmeyenler de var. Ama tatile girmeden mutlaka bir tane toplantı yaparız. Şimdilik bu kadar pazartesi görüşmek üzere….

 
Yorum yapın

Yazar 02 Ocak 2009 in Genel

 

31 ARALIK 20008

 
 
        YENİ YILIN SİZLERE , SEVDİKLERİNİZE, TÜM İNSANLIĞA SAĞLIK, BARIŞ, HUZUR VE MUTLULUK GETİRMESİNİ TEMENNİ EDERİM.
 
                                                                                M. ÖZATA

 
 
2 Yorum

Yazar 31 Aralık 2008 in Genel

 
 
Takip Et

Her yeni yazı için posta kutunuza gönderim alın.